"En este momento necesitamos
la cooperación de todo el mundo
la cooperación de la banda
cuando suene las trompetas
con la mano arriba, y la bulla
que diceee"
"ehh, ehh... ayy, ayy"
a esa niña le gusta el pan
a ese niño le gusta el queso
a esa niña le gusta el pan
a ese niño le gusta el queso
y por eso ella le dice
que le de un pedazo de eso
por eso ella le dice
que le de un pedazo de eso
(coro)-- eso eso eso eso
-le gusta el queso
-que tiene jamón y tiene queso
-eeeeso, ay eso eeeso
-eeesoo
a esa niña le gusta el pan
y ese niño le gusta el queso
a esa niña le gusta el pan pan
y le encanta el queso
y por eso que ella le dice
que le deje un pedazo de eso
por eso ella le dice
que le deje un pedazo de eso
(coro)-- eso eso eso eso
-le gusta el queso
-que tiene jamón y tiene queso
-pan pan con queso
"y a bailar guajira con joseph fonseca"
"uhh, juye, juye"
"que clase de party" --(repite la 2)---
(coro)-- eso eso eso eso
-le gusta el queso
-que tiene jamón y tiene queso
-pan, pan, pan, pan
-que tiene que tiene, que tiene que tiene
-que tiene.
- "que jamón"
- "que jamón"
- "de nuevo, regresa, joseph fonseca"
-le gusta el queso
-que tiene jamón y tiene queso
-"bueno nos vamos preparando para el final"
-"cuando suene las trompetas, todo el mundo con la bulla
y las manos arriba"